科交會現(xiàn)場人頭攢動，氣氛熱烈。

一系列重要舉措，指向目前高校科技成果轉(zhuǎn)化的三大難點——選題脫離產(chǎn)業(yè)、校企融合不暢、轉(zhuǎn)化能力不足?？平粫F(xiàn)場，除了令人目不暇接的項目展示與對接，圍繞攻堅克難的探討交鋒同樣熱烈深入。

第一重關(guān)

從“論文導向”到“問題導向”

“以前，我們走進很多地方的儀器中心，很多儀器都是‘萬國牌’?！笨平粫?，西安交通大學國家醫(yī)學攻關(guān)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺副主任賀浪沖的發(fā)言引發(fā)關(guān)注。在他看來，依賴別人的工具來解決自身的難題，風險相對較高。

要改變這一狀況，必須推動科研從“紙上談兵”轉(zhuǎn)向“真槍實彈”。為此，西安交大國家醫(yī)學攻關(guān)產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺正在加速推進“醫(yī)工交叉”。

“傳統(tǒng)路徑的‘醫(yī)工結(jié)合’，往往是工科研究人員研發(fā)出儀器，再問醫(yī)學研究人員能否使用?！辟R浪沖帶領(lǐng)團隊反其道而行之，堅持由醫(yī)學研究人員先提出迫切的真實問題與性能需求，再由工程團隊進行技術(shù)攻關(guān)。目前，團隊研發(fā)的高通量智能CMC分析儀關(guān)鍵性能指標已躋身國際先進行列，實現(xiàn)了高端醫(yī)療裝備的自主可控。

破解高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的“選題之困”，關(guān)鍵在于將科研的指針從“論文導向”撥向“問題導向”。本次科交會的一大亮點，在于“中國高?？萍汲晒灰灼脚_”的正式上線。這一平臺有望為全國范圍內(nèi)的產(chǎn)學研深度融合構(gòu)建“數(shù)字基座”。

該平臺依托算法模型，實現(xiàn)技術(shù)供給與產(chǎn)業(yè)需求的智能匹配、精準推薦，已匯聚超過300萬項專利數(shù)據(jù)。全國600多所高校帶來的3300余項成果上線此次科交會?！爸袊咝？萍汲晒灰灼脚_”將推動高?？萍汲晒行哟鬄硡^(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展所需。

第二重關(guān)

從“隔空對話”到“并肩作戰(zhàn)”

“過去可能是‘靜悄悄地干’，現(xiàn)在要‘公開揭榜’，這對項目出品的質(zhì)量提出了更高要求?！睆V州里工實業(yè)有限公司總裁、首席技術(shù)官李衛(wèi)銃在科交會上發(fā)布了具身智能領(lǐng)域相關(guān)的需求榜單，中山大學、廣東工業(yè)大學等高校團隊積極接洽。

從專注傳統(tǒng)制造業(yè)到在尖端技術(shù)上處于領(lǐng)先地位，里工實業(yè)的轉(zhuǎn)型，清晰映射出中國制造向“智造”的躍遷。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的需求，呼喚著校企合作從“隔空對話”走向“并肩作戰(zhàn)”。

“寫好代碼很重要，但代碼不代表就能改變世界。如果不去生產(chǎn)線上了解產(chǎn)品、了解工藝，做好具身智能是很難的?！崩钚l(wèi)銃認為，“真正的融合，需要高校團隊深入產(chǎn)業(yè)場景，解決真實技術(shù)問題?！?/p>

更深層次的融合，在于角色的重新定位。在科交會“高校助力科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展：大學校長與企業(yè)家對話”主題活動上，中國工程院院士、華南理工大學校長唐洪武提出：“高校不僅要做知識的‘供應(yīng)商’，更應(yīng)做與企業(yè)并肩的‘合伙人’?！?/p>

在科交會上成立的人工智能開放聯(lián)盟，為校企之間架起了深度融合的橋梁。

“人工智能開放聯(lián)盟的使命，即匯聚中國高水平研究型大學、國家學院、科技領(lǐng)軍企業(yè)的力量，共同打造人工智能創(chuàng)新技術(shù)的策源地、人工智能國際合作的重要窗口和‘人工智能+’行動的戰(zhàn)略支點?！痹撀?lián)盟理事長、清華大學校長李路明介紹，聯(lián)盟將致力打破高校與企業(yè)間的壁壘，共同夯實算力、數(shù)據(jù)和模型基座。

第三重關(guān)

從“不會轉(zhuǎn)”到“專業(yè)轉(zhuǎn)”

將一項世界性首創(chuàng)技術(shù)從實驗室推向市場，需要怎樣的跨越？

北京清航飛展科技有限公司總經(jīng)理張文升對此有著深切體會。本次科交會上，他負責清華大學飛展翼變體飛機技術(shù)的合作簽約，項目轉(zhuǎn)化金額高達2400余萬元。

2012年，張文升從清華大學航天航空學院碩士畢業(yè)后，進入中國商用飛機有限責任公司從事大飛機研發(fā)工作。他時常與清華大學航天航空學院師友交流討論，并由此了解到，學院教授陳海昕團隊10余年持續(xù)攻關(guān)飛展翼變體飛機技術(shù)，并實現(xiàn)關(guān)鍵性突破。多年的航空從業(yè)經(jīng)驗，讓張文升意識到這項技術(shù)具有重大工程價值，他毅然辭職、回校創(chuàng)業(yè)。

“在高校，技術(shù)通常只能做到驗證樣機的程度，這已經(jīng)是‘天花板’了。后續(xù)要做成產(chǎn)品，必須通過市場化運作?！睆埼纳f，這條路并不容易走，好在他們得到了清華大學知識產(chǎn)權(quán)管理與成果轉(zhuǎn)化領(lǐng)導小組的幫助，這為他們跨越成果轉(zhuǎn)化“鴻溝”提供了助力。團隊不但理清了知識產(chǎn)權(quán)作價入股的法律路徑，還對接了潛在的產(chǎn)業(yè)鏈伙伴、應(yīng)用單位與投資人。

從仰望星空的學術(shù)突破，到腳踏實地的產(chǎn)品落地，卓越的原始創(chuàng)新需要同樣用心的轉(zhuǎn)化生態(tài)來托舉。今天在科交會現(xiàn)場揭牌成立的全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心（粵港澳大灣區(qū)），正是著力于此。

該中心擬建設(shè)64個公共轉(zhuǎn)化平臺，這里會聚了一批高素質(zhì)技術(shù)經(jīng)理人，為高校創(chuàng)新團隊提供全過程轉(zhuǎn)化服務(wù)，并按“撥投結(jié)合”方式給予入駐項目資金支持。目前，該中心已吸引全國200多所高校開展對接，對接入庫高質(zhì)量科技成果1500多項，首批27項高水平項目入駐開展轉(zhuǎn)化。

科交會的展館內(nèi)，人流依舊熙攘。當高校的智力“源頭活水”真正匯入產(chǎn)業(yè)的浩瀚藍海，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的動能必將更加澎湃。（記者楊文軼 劉盾）

責任編輯：王亞南