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《山西日報》(2025年10月28日 第06版)
何云峰教授為2025級新生答疑解惑，鼓勵更多學生參與家鄉(xiāng)“特”“優(yōu)”農(nóng)產(chǎn)品“大學生推薦官”公益行動。
?山西農(nóng)大研究生王楚越正在與棗農(nóng)進行交流。
?忻州師范學院趙曼雯體驗?zāi)径烧^程。
本欄圖片由本報通訊員攝
10月15日，鄉(xiāng)村振興（太谷）論壇——“青年話鄉(xiāng)村振興”分論壇上，作為家鄉(xiāng)“特”“優(yōu)”農(nóng)產(chǎn)品“大學生推薦官”公益行動的代表，來自山西農(nóng)業(yè)大學（省農(nóng)科院）的寧景浩、張英杰兩位同學的發(fā)言得到廣泛關(guān)注與肯定?！?萬畝種植面積、6000噸年產(chǎn)量、5億元總產(chǎn)值?！睂幘昂萍毤氈v述了家鄉(xiāng)運城市芮城縣的菊花產(chǎn)業(yè)，張英杰則娓娓道來家鄉(xiāng)臨汾市翼城縣“醉氧香菇”和“米小力”糯玉米的品牌成長故事，這些熱氣騰騰的鄉(xiāng)土調(diào)研實踐成為論壇上亮眼的青春力量。
今年7月，一場“家鄉(xiāng)‘特’‘優(yōu)’農(nóng)產(chǎn)品‘大學生推薦官’公益行動”在三晉大地悄然啟動。中國科學院大學、重慶大學、山西農(nóng)業(yè)大學（省農(nóng)科院）等13所省內(nèi)外高校的近百名山西籍青年學子踴躍參與，活動迅速發(fā)展，成為集實踐育人、產(chǎn)業(yè)服務(wù)與思政教育于一體的新教育場景。
“84名青年學子聚焦家鄉(xiāng)‘特’‘優(yōu)’農(nóng)產(chǎn)品的深入調(diào)研與宣傳，作品總點擊量超過7萬次。這是我們參與推動‘特’‘優(yōu)’農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與專業(yè)育人場景創(chuàng)設(shè)改革的一次新嘗試?！被顒佑缮轿鬓r(nóng)業(yè)大學（省農(nóng)科院）與山西省品牌研究會聯(lián)合發(fā)起，作為活動總策劃人，山西農(nóng)業(yè)大學（省農(nóng)科院）教授何云峰被師生們的參與熱情及地方政府的積極態(tài)度感動與震撼。10月25日采訪時，他興奮地告訴記者，“大學生推薦官”公益行動（第1季）取得了階段性新進展，青年學子用踏踏實實的行動寫下投身鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)強國建設(shè)的鏗鏘誓言。
創(chuàng)新實踐育人 搭建青春建功新舞臺
山西農(nóng)業(yè)大學（省農(nóng)科院）公共管理學院教師團隊長期致力于智庫研究，作為科教政策方向團隊負責人，何云峰連續(xù)3年帶領(lǐng)學生開展“為家鄉(xiāng)智庫咨詢建言”調(diào)研，探索形成智庫咨詢建言的“三明治”模式。今年6月19日，師生共建的“晉農(nóng)學子智庫研習工坊”公眾號正式上線，并與多家權(quán)威媒體建立聯(lián)動，為大學生服務(wù)家鄉(xiāng)搭建新平臺。
“特”“優(yōu)”農(nóng)業(yè)是該團隊從2020年起便持續(xù)關(guān)注的研究方向?！叭宋纳缈茖I(yè)如何深度參與‘特’‘優(yōu)’農(nóng)業(yè)發(fā)展？”帶著這樣的思考，何云峰與團隊師生深入研討，圍繞山西農(nóng)產(chǎn)品品牌、陽泉富硒產(chǎn)業(yè)區(qū)域品牌、河曲特優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品品牌等項目進行了深入系統(tǒng)研究。今年，該校在“特”“優(yōu)”工程項目中設(shè)立《區(qū)域品牌牽引“特”“優(yōu)”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的路徑研究》課題，何云峰獲任首席專家。7月9日，項目組決定開展大學生品牌推薦公益行動；7月14日，活動正式拉開帷幕。
活動精心設(shè)計了“砥礪學生健康成長”實踐育人場景、“大學生宣傳家鄉(xiāng)‘特’‘優(yōu)’農(nóng)產(chǎn)品品牌”跨學科服務(wù)產(chǎn)業(yè)場景、“以青春力量服務(wù)鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)強國戰(zhàn)略”專業(yè)思政場景，形成“多維目標”融合的創(chuàng)新模式。為確保實效，還組建了由博導(dǎo)教授、青年博士、品牌營銷專家、品牌保護專家、文創(chuàng)設(shè)計專家等組成的導(dǎo)師團隊，并成立了學生編審團隊，何云峰會同導(dǎo)師團專家對學生們進行“一對一”輔導(dǎo)與全流程技能培訓，對每一篇稿件全方位把關(guān)，實現(xiàn)從活動設(shè)計到最終成果推送發(fā)布的全流程無縫銜接。
活動迅速引發(fā)廣泛關(guān)注?；顒映晒凇皶x農(nóng)學子智庫研習工坊”公眾號首發(fā)，中國農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)、中國大學生在線、山西農(nóng)民報強農(nóng)科技、鄉(xiāng)村發(fā)展研究、山西品牌研究會公眾號等10多家新媒體及專欄聯(lián)動支持、積極轉(zhuǎn)載，山西農(nóng)業(yè)大學（省農(nóng)科院）10余所學院20多個專業(yè)的同學積極參與，來自全國各地各高校的山西籍大學生及部分市縣到村工作大學生紛紛加入……在全省各地，青年學子走進家鄉(xiāng)“特”“優(yōu)”農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展一線，深入調(diào)研，大同黃花、渾源黃芪、中陽木耳、陽泉富硒、柳林碗托……品牌調(diào)研手記、智庫建議、短視頻、品牌設(shè)計等一篇篇品牌推薦作品陸續(xù)推出。
“7月17日晚，何老師帶領(lǐng)導(dǎo)師團在線輔導(dǎo)，吸引了300余名山西籍大學生參加。”山西農(nóng)業(yè)大學（省農(nóng)科院）青年教師張志清擔任品牌推薦活動協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)人，他介紹說，截至10月25日，活動已推出品牌手記、品牌建議、品牌短視頻、品牌設(shè)計、品牌文創(chuàng)等5大類62件優(yōu)秀作品，覆蓋省內(nèi)外40個縣（市、區(qū)），推介“特”“優(yōu)”農(nóng)產(chǎn)品品牌52個，累計創(chuàng)作超26萬字品牌推文、630余張高清圖片和6個短視頻作品。
淬煉青春本色 深耕鄉(xiāng)土寫華章
“一個尋常午后，我在家鄉(xiāng)太谷的老街閑逛，一塊寫著‘太谷麥稈畫’的古樸匾額撞入視線?！鄙轿鬓r(nóng)大研究生張橋遇被這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)深深吸引，在何云峰老師鼓勵下，她利用暑假多次走訪調(diào)研，家鄉(xiāng)非遺在她心中“從一個冰冷的名詞，變?yōu)橛袦囟?、有呼吸、有故事的生命體”?！拔恼掳l(fā)布后，同學和朋友們驚嘆：原來我們身邊還有這么厲害的非遺，向傳承老師真誠致謝。”能夠以所學為家鄉(xiāng)文化傳承盡一份力，她倍感欣慰。
與張橋遇一樣，在“大學生推薦官”的隊伍中，眾多來自不同高校、不同專業(yè)的青年學子，用腳步丈量家鄉(xiāng)熱土，用文字記錄產(chǎn)業(yè)變遷，在實踐淬煉中實現(xiàn)成長蛻變。
山西農(nóng)大國貿(mào)專業(yè)學生張英杰先后完成3篇高質(zhì)量作品。“暑假一個半月，修改20多次，在這個過程中，我不僅學會了寫作與攝影，更懂得要讓更多人看見家鄉(xiāng)好物，必須走進田間地頭，用真誠講述每一個‘農(nóng)’字號故事?！睆堄⒔芡嘎?，有企業(yè)家特意發(fā)來消息稱“你把我們產(chǎn)品的好寫透了，不少客戶看了稿子來咨詢”，還有農(nóng)戶告訴他“現(xiàn)在推薦農(nóng)產(chǎn)品，都照著你寫的故事講”。
南昌航空大學王昕然與太原理工大學鞠洋合作的《“忘憂草”成“致富花”：大同黃花產(chǎn)業(yè)的蝶變之路》，是兩人研讀大量資料、多次深入大同市云州區(qū)調(diào)研的成果。從初稿到終稿，歷時20多天，修改8次。與種植戶促膝長談，聽他們講述祖輩種植黃花的故事。走進加工車間，看工人如何將新鮮黃花制成各類產(chǎn)品……王昕然說：“在創(chuàng)作過程中，每當思路陷入瓶頸，我總會想起農(nóng)戶‘靠黃花過上好日子’的欣喜，這給了我繼續(xù)前行的力量。”
“沒想到你能把家鄉(xiāng)的黃花寫得這么有血有肉，比那些商業(yè)廣告動人多了?！本涎蟮募胰吮陡凶院?，這也讓他更深刻地體會到“用文字連接產(chǎn)業(yè)與消費者”的價值。
忻州師范學院學生趙曼雯，為宣傳家鄉(xiāng)中陽木耳，從零開始，歷經(jīng)半個多月制作，十多次修改，終成6分鐘短視頻。她開心地說：“我不僅學會了拍攝、剪輯、推文，也跨過了很多看似難跨的坎。木耳企業(yè)老板看到我的視頻作品點贊說，把中陽木耳故事講活了，比他們之前的宣傳效果還好。這讓我明白了‘把家鄉(xiāng)好物講給更多人聽’的價值?！?/p>
在渾源，山西農(nóng)大公共管理專業(yè)學生郝琳鈺推薦了家鄉(xiāng)特產(chǎn)“渾源黃芪”，她激動地稱之為“一場向故土尋根的跋涉”；山西醫(yī)科大學學生田文穎為寫好關(guān)于“渾源涼粉”的稿子，八易其稿；山西農(nóng)大食品學院學生李彥彤歷經(jīng)一個月反復(fù)打磨，完成了推薦作品《非遺名品：冠山連翹茶》，找到了“為家鄉(xiāng)貢獻一份力量的方式”。
“這不僅是一次寫作訓練，更是連接課堂與社會、知識與實踐的重要橋梁紐帶?！敝嘘柤纳轿鬓r(nóng)大計算機專業(yè)學生武舟感慨地說，“中陽木耳”成為他與鄉(xiāng)村振興之間真實的情感紐帶，并立志“用專業(yè)視角服務(wù)地方發(fā)展”。
匯聚青春力量 品牌推薦效應(yīng)多維彰顯
“大學生推薦官”公益行動的影響，已遠遠超出校園范疇，還擴展到冀魯?shù)仁?，形成多方?lián)動、互鑒共享的良好局面。
何云峰概括活動“八維聯(lián)動機制”的牽引效果，教師與學生密切配合，校地校企緊密聯(lián)合，育人場景與產(chǎn)業(yè)場景巧妙耦合，行業(yè)特色資源與實踐育人資源優(yōu)化整合，專業(yè)教育與思政教育自然融合，求學游子與家鄉(xiāng)風物地緣嵌合，田野調(diào)研方式與數(shù)智呈現(xiàn)形式有機統(tǒng)合，理論與實踐緊密結(jié)合，“八維聯(lián)動”的品牌助農(nóng)活動，成為新時代青年學子專業(yè)知識能力與鄉(xiāng)村振興深度融合的新場景與新平臺。
活動啟動后，翼城縣委統(tǒng)戰(zhàn)部積極推動相關(guān)部門優(yōu)選產(chǎn)品、協(xié)助調(diào)研，“今日翼城”專欄轉(zhuǎn)發(fā)大學生優(yōu)秀作品。9月8日，大同市品牌農(nóng)業(yè)與科技信息發(fā)展中心主任梁全主動聯(lián)系，希望轉(zhuǎn)發(fā)當?shù)亍按髮W生推薦官”7篇優(yōu)秀作品，并建立持續(xù)合作機制。9月13日，陽泉市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局官網(wǎng)轉(zhuǎn)載山西財經(jīng)大學學生李嘉志的《特優(yōu)農(nóng)業(yè)新視角：工業(yè)遺址與富硒產(chǎn)業(yè)融合探索及建議》等3篇優(yōu)秀作品；陽泉城區(qū)區(qū)委組織部副部長張青主動對接中國社會科學院大學實踐團，助力研究生趙欣楠完成題為《小茶葉，大作為：陽泉牛家峪村的“綠葉”振興路》的作品。
農(nóng)大校友、基層干部與青年教師積極參與，為活動注入更多實踐智慧。安澤縣和川鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長、農(nóng)大校友呂燁積極報名參與，忙里偷閑合作完成《北崖底咸鴨蛋的咸香秘方》等2篇稿件，為的是“錨定產(chǎn)業(yè)痛點與群眾關(guān)切選題，讓推薦充滿基層溫度”。靜樂籍山西農(nóng)大青年教師鞏麗娟在何云峰鼓勵下勇?lián)亦l(xiāng)藜麥推薦官，其品牌調(diào)研手記獲家鄉(xiāng)藜麥中心負責人肯定。
“將田間地頭、工廠車間變?yōu)檎n堂，學生們在實踐中提升了綜合能力，培養(yǎng)了深厚的‘三農(nóng)’情懷?！鄙轿鬓r(nóng)大食品學院學子完成的12件高質(zhì)量作品被遴選推送，院長張立新如是評價。
“前不久的國慶中秋小長假，正值中國農(nóng)民豐收季，我們還特別策劃品牌強化推薦，給更多青年學子創(chuàng)造推薦家鄉(xiāng)‘特’‘優(yōu)’農(nóng)產(chǎn)品的機會?！闭雇磥?，何云峰信心滿滿，“我們的目標是實現(xiàn)全省所有縣（市、區(qū)）全覆蓋，把‘大學生推薦官’活動打造成有全國影響力的品牌?！鄙轿鬓r(nóng)業(yè)大學（省農(nóng)科院）副校長李捷也對活動給予了關(guān)注與肯定：要把“特”“優(yōu)”工程項目實施與大學生“雙創(chuàng)”教育緊密結(jié)合，創(chuàng)新場景與模式，持續(xù)激發(fā)大學生學農(nóng)愛農(nóng)的志趣，用實際行動詮釋“強農(nóng)興農(nóng)”的使命擔當，持續(xù)為山西“特”“優(yōu)”農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入青春動能。
作者：本報記者 李林霞
